Teologi for livet; arbeidets teologi

Kursbeskrivelse

Kurset INF1242 Arbeidets Teologi gir en introduksjon i temaet tro og arbeid. Arbeidet fyller mye av vår tid enten det blir lønnet eller ikke. Emnet søker å undersøke historiske og bibelske syn på arbeidets betydning. Faget vil vurdere hva som kjennetegner et godt arbeid og hvordan det former livet og fremmer Guds hensikter i verden.

Emnet INF1242 Arbeidets teologi søker å forberede studentene individuelt og i fellesskap for å kunne leve livet i tråd med en kristen forståelse av hvordan menneskelig vekst og det gode liv ser ut. Kurset søker å forberede studenter til økt bevissthet om kall, verdimessige vurderinger i forbindelse med karriere og forvalterskap med integritet, mening og verdi.

Læringsutbytte

En student som har fullført emnet INF1241 Arbeidets teologi skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har god kunnskap om Guds arbeid og vårt arbeid.
• har kunnskap om hva et yrkeskall betyr for individet
• har god kunnskap om etikk i arbeidet (evt. profesjonsetikk)i teori og casearbeid
• har god forståelse av ulike teologiske syn på kulturell transformasjon
• har kjennskap til modeller for entreprenørskap
• har god innsikt i teorier for å balansere ulike forventninger i arbeid, hjem, fritid og kirke.

Ferdigheter

Studenten:

• har evne til å forstå ulike teologiske perspektiver på arbeid
• kan vurdere måter å få innsikt i gaver, verdier og Guds ledelse knyttet til karrierevalg.
• kan tenke kritisk om arbeidets verdi
• har evne til å gjenkjenne muligheter for å skape verdier gjennom arbeidet.
• har evne til å iverksette verktøy for planlegging og tidsstyring for å fremme en god balanse i livet.

Generell kompetanse

Studenten:

• har økt forståelse om arbeidets mening og verdi.
• har kompetanse til å forstå hvordan gjøre gode avveininger i forvaltning av tid og andre ressurser i møte med kryssende forventninger.
• har økt forståelse om hvordan yrke kan ses i lys av og i bevissthet om Guds kall til verden.

Undervisningsform

Undervisningen gis i form av:

1. interaktive forelesninger i emnet en helg (evt. to dager).
2. egenstudium av faglig litteratur og annen ressurslitteratur
3. tre digitale treffpunkt

Pensumlitteratur

Kaemingk, M., Willson, C., & Cory, B. (2020). Work and Worship. Baker Academic. Utvalgte kapitler. (200 sider)

Kleiven, D. J. (red.) (2025). I verden. Forlagshuset Lunde. Utvalgte kapitler (24-45, 65-108, 130-157, 220-251, 274-304). (100 sider)

Langer, R. (2012). The discourse of faith and learning. Sage Journals, 16(2). https://doi.org/10.1177/205699711201600203

Lewis, C. S. (1980). Learning in wartime. In The Weight of Glory (pp. 201-216). HarperCollins. (Original work published 1939) (15 sider)

Sayers, D. (2004). Why Work? Letters to a Diminished Church. Thomas Nelson. (12 sider)

Smith, D. I. (2025). Everyday Christian Teaching: A Guide to Practicing Faith in the Classroom. Eerdmans. (168 sider)

Smith, J. K. A. (2016). You Are What You Love: The Spiritual Power of Habit. Brazos Press. (171-188)

Ystebø, A. (2012). I Dahle, M. S. (red.), Våg å tenke. Egill Danielsen Stiftelse.