Paulinsk teologi

Kurset gir en fordypning i noen moderne tolkninger av Paulus’ teologi og diskusjonene i forhold til det «nye perspektivet på Paulus». Sentrale temaer i Paulus’ brev vil bli presentert og analysert. Det legges særlig vekt på fordypede ferdigheter i å lese, oversette og tolke Galaterbrevet i veiledede gruppeseminarer. Studenten vil lære ulike oversettelses–tilnærminger og gjennomføre eksegese og evaluerende og komparativ analyse av ulike tekster og lesemåter.

Læringsutbytte

I tråd med kvalifikasjonsrammeverket for studiet skal studenten ha følgende læringsutbytte etter fullført emne: 

Kunnskap 

Studenten: 

• kan demonstrere inngående kunnskap om de sentrale hovedtemaer i den paulinske teologien. 

• har spesialisert kunnskap om sentrale tekster i Galaterbrevet. 

• viser økt bevissthet og dypere innsikt i diskusjonene rundt de ulike perspektivene på Paulus og jødedommen i moderne forskning. 

Ferdigheter 

Studenten:  

• viser økt evne til selvstendig å oversette, analysere, strukturere og tolke paulinske brevtekster. 

• viser økt evne til å identifisere, analysere, formulere og diskutere viktige spørsmål i den paulinske teologien ut fra den aktuelle forskningssituasjonen. 

Generell kompetanse

Studenten: 

• viser økt evne til å ta stilling til diskusjonen om den paulinske teologien generelt og spesielt når det gjelder Paulus’ forhold til jødedommen. 

• viser evne til å reflektere over og artikulere de praktisk-teologiske konsekvensene av ulike bibelteologiske posisjoner

Arbeidsformer 

Det tilbys en kombinasjon av undervisning i form av interaktive forelesninger, casestudier og digitale læringsaktiviteter. Det vil også bli lagt til rette for forskningsseminarer der studentene får tilbakemelding og veiledning på sine skriftlige besvarelser 

Evalueringsformer

Arbeidskrav 

Studenten skal dokumentere faglig bidrag ved tre seminarer og/eller forumdiskusjoner. 

 Studenter med redusert antall undervisningstimer skal presentere en undervisning (enten innspilt, eller digitalt gjennomført) av Paulus sitt forhold til jødisk tro og tradisjon, ut ifra et selvvalgt tema. 

Eksamen 

Prosjektoppgave på 5000 ord (+/- 10 %), som presenteres og forvares muntlig i veiledede gruppeseminarer (vurderes A til F). 

Eksamen kan skrives/presenteres på skandinaviske språk eller engelsk.

Litteratur 

Dunn, J.D. G. (1998). The Theology of Paul the Apostle. T&T Clark. [s. 1–26, 79–532]  

Given, M. D. (Ed.) (2010). Paul Unbound: Other Perspectives on the Apostle. Hendrickson Publishers. [s. 1–98, 161–200] 

McKnight, S. & Oropeza, B. J. (2020). Perspectives on Paul: Five Views. Baker Academic. 

Westerholm, S. (2004). Perspectives Old and New on Paul: The “Lutheran” Paul and His Critics. Grand Rapids. [s. 341–352, 366–401, 440–445] 

Sandnes, K. O. (2021). Var Paulus kristen? Har kirken forstått hans teologi og tro? Efrem. [s. 121–143, 206–225] 

Zetterholm, M. (2009). Approaches to Paul: A Students Guide to Recent Scholarship. Fortress Press. 

Supplerende litteratur

Bruce, F. F. (1982). The Epistle to the Galatians. Eerdmans.
 

Keener, C. S. (2018). Galatians: A Commentary. Baker Academics.
 

Longenecker, R. N. (1990). Galatians. Thomas Nelson Inc.
 

Martyn, J. Louis. (1997). Galatians. Yale University Press.
 

Merida, T., & Chan, F. (2016). Exalting Jesus in Philippians. Holman Bible Publishers.  

Moo, D. J. (2013). Galatians. Baker Academics. 

Schreiner, T. R. (2010). Galatians. Zondervan. 

Wright, N. T. (2015). Paul and his Recent Interpreters. SPCK.