UNG1210

UNG Teologi i praksis

Bachelor i teologi og ledelse (180 stp)
Årsstudium i barne- og ungdomsarbeid (60 stp/ECTS)

  • Sted: Kristiansand / Digital

    Elvegata 10 4614 Kristiansand
  • Språk: Norsk
  • Emneansvarlig: Lars Tore Jørgensen og Roald Zeiffert
  • Oppstart: 24. oktober

  • Kontakt opptak@hlt.no ved spørsmål eller interesse.

Emnebeskrivelse

I forbindelse med den teologiske refleksjon stiller vi oss helt grunnleggende spørsmål som f.eks.: ”Hvem er Gud?”, ”Hvor møter vi Gud? Og ”Hvorfor gjør vi det vi gjør?” Svar på spørsmålene utgjør det teologiske fundament i det kirkelige barne- og ungdomsarbeidet. Metoder og modeller kan betegnes som kulturelt betingede redskap til å kommunisere svar på disse spørsmålene i ord og i handling i en bestemt kulturell kontekst. I kurset vil det være fokus på å identifisere og søke svar på de grunnleggende teologiske spørsmål som utgjør fundamentet for Kirkens arbeid for og med barn og unge.

.

Læringsutbytte

En student som har fullført emnet UNG1210 UNG teologi i praksis skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten:

  • har kunnskap om praktisk teologi og barne- og ungdomsarbeidets plassering innen dette brede rammeverket
  • har kjennskap til teorier og erfaringer omkring unges livstolkning, tros -og identitetsformasjon

.

Ferdigheter

Studenten:

  • har praktiske og teoretiske ferdigheter i å forstå barn og unges livssituasjon
  • forstår hvordan en visjon for barne- og ungdomsarbeid utformes ut fra kontekst og teologiske overbevisninger
  • forstår, og kan forholde seg aktivt til ulike modeller og synspunkter innen barne- og ungdomsteologi

Generell kompetanse

Studenten:

  • har økt forståelse for fagfeltet barne- og ungdomsteologi
  • kan gi en teologisk begrunnelse for, og reflektere over egen, praksis i barne- og ungdomsarbeid
  • har god forståelse for hvordan barne- og ungdomsarbeidet har utviklet seg og hvilke utfordringer og muligheter kirken møter i dag knyttet til barn og unges etterfølgelse av Jesus.
  • har forutsetninger for å samarbeide med barn og unges hjemmemiljø

.

Undervisningsform

Se boksene nederst på denne siden

 

Pensumlitteratur

Clark, C. (2016) Adoptive Youth Ministry: Integrating Emerging Generations into the Family of Faith. Baker Akademic (350 sider)

Clark C. (ed.) (2015) Youth Ministry in the 21st Century: Five Views. Baker Academic (200 sider)

Dean C. K., Root A. (2011) The Theological Turn in Youth Ministry. Inter Varsity Press (27-119)

Keagler, L. (2014) Youth Ministry in a Multifaith Society: Forming Christian Identity Among Skeptics, Syncretists and Sincere Believers of Other Faiths. Inter Varsity Press (224 sider)

Supplerende litteratur

Ballard, John & Pritchard, John (1996): Practical Theology in Action. SPCK, London. (186 pp).

Borgman, Dean (1997): When Kumbaya Is Not Enough: A practical Theology for Youth Ministry. Peabody, MA: Hendrickson Publishers. (240 pp).

Ward, Pete (1997): Youthwork and the Mission of God. London: SPCK. (140 pp).

.

Søk nå

Moodle

HLT-student

Del 1: Fysisk

To dager med fysisk undervisning sammen med Kristiansand Bibelskole 24-25 oktober fra kl. 08:30 til 14:00, i Elvegata 10 4614 Kristiansand
  • Hvordan formes en kristen identitet?
  • Hva er Bibelens rolle hos unge?
  • Hva skjer i ungdomskulturen og hvordan påvirker det oss?

Del 2: Digital

I andre del av faget blir det 5 digitale temaer med forelesning og andre aktuelle ressurser. Til hvert av temaene skal det skrives en kort tekst på 3-400 ord der dere oppsummerer det dere har lært, og hva det betyr i praksis. Du kan gjennomføre de digitale temaene når du selv ønsker, innen 1 februar.
  • Kan ungdom tenke teologisk?
  • Hva betyr foreldre og venner for troen?
  • Hvorfor er integritet og tillit så avgjørende?
  • Digitalt disippelskap?
  • Hvilken type ungdomsarbeid fungerer best?

Del 3: Oppgaveseminarer

Helt til slutt skal det leveres en eksamen. Dette blir en hjemmeoppgave hvor dere skal ta utgangspunkt i et ungdoms (eller barne) arbeid du kjenner godt, og så bruke det du har lært i faget til å reflektere. For å hjelpe dere til å skrive eksamen tilbys det to fysiske oppgaveseminar, ett tidlig i desember og ett tidlig i februar. Her kan du velge å enten delta fysisk i Kristiansand, eller digitalt.
Frist for eksamensinnlevering:
1. mars