PRAKSIS I ORGANISASJONER OG ARBEIDSLIV

PRA2010 Praksis i organisasjoner og arbeidsliv har til hensikt å forberede og istandsette studentene til praksis i organisasjoner og bedrifter. Praksis kan velges som et selvstendig emne dersom man skriver bacheloroppgave. Dersom man har valgt LEA2020 prosjektoppgave, må man velge PRA2010 praksis i organisasjoner og arbeidsliv i samme semester.

Emnet gir mulighet til å ha praksis i en bedrift, i offentlig sektor eller i sivilsamfunn. Det gir studenten praktisk erfaring og innsikt i reelle utfordringer som virksomheten står overfor. Det kan være erfaring med arbeidsprosesser, organisering, ledelse og spesielt økonomisk-administrative problemstillinger.

Studenten skal få mulighet til å sette sin teoretiske kompetanse inn i en praktisk arbeidssituasjon. Praksisen er ulønnet. Studenten er selv ansvarlig for å finne egen praksisplass, men HLT sitt eget praksistorg viser aktuelle praksismuligheter.

Hensikten er at studenten skal få en reell erfaring i profesjonell yrkesutøvelse med innsikt i organisasjonsforståelse og hva som gir en bedrift eller organisasjon varig verdiskapning. Emnet er bygget opp slik at det er flere muligheter for å reflektere over sin egen profesjonelle identitet og se sammenhengen mellom teori og praksis.

Studenten:

• har kunnskap om hvordan en konkret virksomhet er organisert og styrt
• har oversikt over de formelle ledelses- og styringssystemer i en bedrift eller organisasjon påvirker virksomhetens utvikling
• har kunnskap om strategiske og taktiske utfordringer i en konkret virksomhet samt aktuelle økonomisk-administrative problemstillinger
• kjenner til sammenhengen mellom de viktigste operative funksjonene i en bedrift eller organisasjon.
• Har evne til å reflektere over egen profesjonalitet og evne til å integrere teori og praksis

.

Studenten:

• kan anvende relevant teori fra ledelse, økonomi og administrasjon i praktiske arbeidssituasjoner
• kan analysere organisatoriske utfordringer og foreslå mulige løsninger
• har utviklet evne til å sammenholde teoretisk og praktisk kunnskap og reflektere over, og anvende, denne
• kan identifisere og drøfte etiske dilemmaer knyttet til organisasjonens virksomhet
• har utviklet seg selv som leder gjennom å arbeide selvstendig med gitte målsetninger
• Kan reflektere over egen prøving og feiling i ulike arbeidssituasjoner, samt egen evne til å kommunisere og samarbeide

.

Studenten:

• kan nyttiggjøre seg veiledning med tanke på yrkesutøvelse
• har utviklet evne til å skrive søknader, samt fått trening i å formidle egen kompetanse
• kan reflektere over organisasjoners samfunnsansvar og bærekraft
• kan reflektere over strategiske, etiske og organisatoriske problemstillinger i organisasjonen der praksis utøves
• har fått øvelse i å håndtere arbeidspress og forventninger i ulike arbeidssituasjoner
• har utviklet evne til å formidle egen kompetanse
• kan kommunisere profesjonelt i møte med arbeidslivet

Emnet skal utgjøre til sammen 280 timer fordelt på 12 timer obligatorisk undervisning, 200 timer praksis, emnerefleksjon, logg over arbeidsdager og veiledningssamtaler. Utøvende praksis utgjør 200 timer og kan gjennomføres som en intensiv praksisperiode på fem uker (40 timer per uke) eller som deltidspraksis over 15 uker (om lag 13–14 timer per uke)

Hver student velger i samarbeid med praksislærer egnet praksissted. Se praksismanual for krav til praksissted. Ila praksisperioden skal studenten levere to refleksjonsnotat, i tillegg til emnerefleksjon (som er eksamen i emnet). Arbeidsformen skal være individuell og studenten velger selv et tema for sitt valgfrie refleksjonsnotat ut fra læringsmålene. Det andre refleksjonsnotatet har et lærerdefinert tema. I emnerefleksjonen gjennomfører studenten en egenevaluering av måloppnåelse, i tillegg til å levere inn loggbok, og datoer for samtaler med praksisveileder og datoer for samtaler i praksisgrupper.

Christoffersen, Svein Aage (2011). Profesjonsetikk. Om etiske perspektiver i arbeidet med mennesker (2.utg). Universitetsforlaget. s.65-108 (43 sider), kompendium.

Jacobsen, D. I. & Thorsvik, J. (2025). Hvordan organisasjoner fungerer. Fagbokforlaget.  6.utgave. ca. 350 sider

Lauvås, Per og Handal, Gunnar (2014) Veiledning og praktisk yrkesteori. Cappelen Damm Akademiske. s. 121-157 og 229-252 (59 sider), kompendium.

Ca. 200 sider selvvalgt pensum. Selvvalgt litteratur skal støtte studentens refleksjon over praksiserfaringer og koblingen mellom teori og praksis.