Det moderne slaveriet

Emnet SAM1060 gir en innføring i ulike tilnærminger til det moderne slaveriet og menneskehandel. Studenten vil få en innføring i det moralske, juridiske og teologiske grunnlaget denne kampen hviler på. Kurset vil også diskutere ulike årsaker til moderne slaveri som globalt problem, inkludert fattigdom og sosial ulikhet, og kulturelle og politiske forhold. Endelig vil kurset også gi en innføring i ulike former for anti-slaveri arbeid og i kollektive og individuelle livsstrategier som kan bidra til en mer rettferdig verden. Studentene vil også få mulighet til å gjøre et case-studium av et sosialt fenomen eller av organisasjoner og bevegelser som bidrar på dette området.

.

Studiet skal gi:

• kjennskap til ulike teorier om rettferdighet og det rettferdige samfunn
• kunnskap om årsaker til moderne slaveri, menneskehandel og utbytting av ressurssvake grupper
• kunnskap om det juridiske, moralske og teologiske grunnlaget for å bekjempe menneskehandel og moderne slaveri
• kunnskap om ulike sosiale strategier for å skape en mer rettferdighet verden med vekt på strategier for å bekjempe moderne slaveri og hjelpe utsatte grupper
• kjennskap til ”case studier” av sosiale bevegelser og sivilsamfunnsorganisasjoner som har bidratt til endring av slavers livsvilkår

Studiet skal styrke studentens:

• evne til å reflektere over begrunnelser for menneskelig verdighet og menneskers rettigheter
• evne til å analysere moderne slaveri og menneskehandel som komplekse fenomener
• evne til å analysere og forstå strategier for sosial endring
• evne til å reflektere over eget liv og strategier for eget samfunnsengasjement

Studiet skal gi:

• evne til å nærme seg enkeltmennesker med empati og engasjement
• evne til å nærme seg sosiale problemer med kritisk distanse og reflektert engasjement

Supplerende litteratur

Barner, H., Okeh, D.; Camp, M. (2014). ‘Socio-Economy, Inequality, and the Global Slave Trade.’ Societies 4:2, 148-160. (12 pp.)

Cadet, Jean – Robert (1998). Restavec – from Haitian Slave Child to Middle-Class American. University of Texas Press.

Hardina, Donna (2014). ‘Deferred Action, Immigration, and Social Work: What should Social Workers Know?’ Journal of Policy Practice 13:1, 30-44. (14 pp.)

Honeyman, Katherine L., Arthur A. Stukas, Mathew D. Marques (2016). ‘Human trafficking: factors that influence willingness to combat the issue’, Journal of Applied Social Psychology 46, pp. 529–543. (14 pp.)

Kara, Siddharth (2012). Bonded Labor: Tackling the System of Slavery in South Asia. Columbia University Press.

LeBaron, G. (2021) ‘The Role of Supply Chains in the Global Business of Forced Labour.’ Journal of Supply Chain Management.

Mapp, S.C. (2014). Human Rights and Social Justice in a Global Perspective: An Introduction to International Social Work. New York: Oxford University Press. S. 1-120, 153 -220. (187 pp.)

McCracken, Vic (2014). Christian Faith and Social Justice: Five Views. New York: Bloomsbury Academic.

O’Brien, Erin (2019). Challenging the Human Trafficking Narrative Victims, Villains, and Heroes. Routledge.

Pascual-Leone, Antonio, Jean Kim, Orrin-Porter Morrison (2016). ‘Working with Victims of Human Trafficking,’ Journal of Contemporary Psychotherapy 47, pp. 51–59. (8 sider)

Quirk, Joel (2011). The Anti-Slavery Project – from the slave trade to human trafficking. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.

Reid, Joan A. (2016). ‘Entrapment and Enmeshment Schemes Used by Sex Traffickers’, Sexual Abuse: A Journal of Research and Treatment, 28(6) pp. 491–511. (20 sider)

Sandel, M. J. (2010). Justice: What’s the Right Thing to Do? New York: Farrar, Straus and Giroux.

Zimmerman, Cathy, Mazeda Hossain, Charlotte Watts (2011). ‘Human trafficking and health: A conceptual model to inform policy, intervention and research.’ Social Science & Medicine, 73, s. 327-335.