UNG forkynnelse

Emnebeskrivelse

.

Læringsutbytte

En student som har fullført emnet UNG1240 UNG Forkynnelse skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten:

• har kjennskap til teori og praksis knyttet til åndelig veiledning av
• har kjennskap til perspektiver og gjennomføring av ulike former for gudstjeneste og ungdomsmøter
• har kjennskap til didaktiske ressurser som kan anvendes i forhold til trosformidling og forkynnelse for og med barn og unge
• har god forståelse av ulike faktorer som er viktige for barn og unges trosliv og

.

Ferdigheter

Studenten:

• har evne til å forstå de muligheter som kirken står overfor i gudstjenestefeiring, forkynnelse, undervisning og sjelesorg.
• har ferdigheter til å ha samtaler og gi åndelig veiledning til barn og
• har evne til å formidle bibelteksten på en engasjerende og troverdig måte for målgruppen barn og unge

.

Generell kompetanse

Studenten:

• har forståelse for den åndelige dimensjonens betydning for enkeltindivider og grupper
• har kjennskap til kristen livstolkning, og hvilke utfordringer den står overfor i møte med en pluralistisk kultur
• har en generell kompetanse til å inngå i eksistensielle samtaler med barn og unge uavhengig av deres religiøse ståsted

Undervisningsform

Pensumlitteratur

Austnaberg, h & Mæland,B (red.) (2009): Grensesprengende. Om forkynnelse for ungdom. Trondheim: Tapir Forlag. (282 sider)

Fields, D & Robbins, Duffy (2007): Speaking to Teenagers: How to Think About, Create, and Deliver Effective Messages. Grand Rapids: Zondervan (256 sider)

Jakobsen, Martin og Zeiffert, Roald. Evangelical identity and missional drive: A study of young Norwegian evangelicals. Upublisert (15 sider)

Schultze, Quentin J. (2020) Communicating with grace and virtue: learning to listen, speak, text, and interact as a Christian. Grand Rapids, Baker Academic (157 sider)

Supplerende litteratur